14 de març

Aquest dia vem jugar a les disfrsses. La professora va treure una caixa plena de disfresses i els nens podien escollir que volien. Em vaig adonar de que les nenes jugaven a ser caballers i de que els nens jugaven a ser princeses.
També hi havia nens que encara no entenien aquest tipus de joc simbòlic i jugaven més per lliure.

7 de març

Avui la professor a de psicomotricitat no havia vingut i vaig anar a la classe normal amb una altra professora.
Vaig fer manualitats amb els nens.
Els nens tenien un trosset de plàstilina per cada un i feien formes amb ella.


Incidències: Havia de resoldre els problemes dels nens, hi havia nens que els treien la plastilina als altres nens, així que hi havia nens que acabaven sense plàstilina.

28 de febrer

Aquest dia els nens van fer joc lliure. La professora i jo vam preparar materials i els ven deixar jugar més sols sense cap activitat controlada.

Em va agradar aquest dia perque podia observar el joc simbòlic que feien els nens. 

21 de febrer

Aquest dia els nens van estar a la sala de psicomotricitat. Van fer tots una fila i s'havien d'anar tirant a una colchoneta i fer la tombarella, la croqueta...

Incidències: Un nen es va donar un cop al cap perque un altre el va enpentar contra un banc de fusta.

14 de febrer

Els nens van anar a jugar al pati. Aquest dia va ser bastant més dificil per mi, els motius van ser perque tenia tota la classe sencera i perque és mes dificil controlar els nens en un espai obert. També va ser dificil perquè no només estaven els nens de la meva classe sino que també estaven els dels de P4 i P5.



La majoria de nens van decidir anar al tobogan i això va ser una mica dificultos de controlar per que havies de fer que els nens es posesin en una fila i no es colessin .

Em va agradar molt aquest dia perquè va ser una experiència diferent.

7 de febrer

Aquest dia vaig anar a la sala de psicomotricitat.  Els nens van jugar als hotels. la meitat de la classe eren els treballadors i l'altre meitat eren els clients.
Incidències: Els nens es barallaven per que tots volien ser els clients i no volien ser treballadors.

31 de gener

Hem fet un circuit motriu a la sala de psicomotricitat. Aquest circuit els ha aportat als nens estabilitat i seguretat a l'hora de caminar, saltar, correr...
El circuit estava format per diferentes zones.

• Zona 1: Per començar hi havia un caminet format per cercles i els infants havien de saltar els cercles sense caure.
• Zona 2:  hi havia un tobogàn i els nens s'havien de tirar.
• Zona 3: Hi havia una corda penjada del sostre i els nens havien de saltar i repenjar-se.
• Zona 4: la profesora i jo vem muntar una cavana i els nens s'havien de posar dintre.