11 d'abril

Vam jugar a la sala de psicomotricitat al joc dels trens.
Els nens van construir un tren amb els coixins per despres poder pujar-hi.
El problema va ser quan els nens van voler ser tots els conductors. Llavors vam haver de fer un tren horitzontal on tots els nens eren conductors.

4 d'abril

Vam fer una activitat de relaxació. Els nens s'havien de tumbar a les colxonetes i la professora i jo els hi passavem unes teles per sobre simulant el vent.
Depenent de el temps que deia la professora nosaltres feiem uns gestos amb la tela o uns altres.
Incidències: Al principi ens va costar fer que tots els nens s'estiressin tranquils,  però finalment ho vam aconseguir.

28 de març

Aquest dia la professora de psicomotricitat no va venir i vam anar a la classe amb l'altre meitat de la classe.
Aquest dia vaig fer una fitxa amb els nens.
Havien de relacionar cada animal amb la seva parella.
Em vaig adonar de que hi havia nens que no sabien escriure, es a dir que guixaven el paper i de que hi havia altres nens que tenien molt nivell per la seva edat.

21 de març

Vam jugar al joc dels animals. Hi havia nens que eren els amos dels animals i els altres eren gossos o gats. 

Els nens que feien d'amos havien de portar a pasejar als que eren gossos. 

14 de març

Aquest dia vem jugar a les disfrsses. La professora va treure una caixa plena de disfresses i els nens podien escollir que volien. Em vaig adonar de que les nenes jugaven a ser caballers i de que els nens jugaven a ser princeses.
També hi havia nens que encara no entenien aquest tipus de joc simbòlic i jugaven més per lliure.

7 de març

Avui la professor a de psicomotricitat no havia vingut i vaig anar a la classe normal amb una altra professora.
Vaig fer manualitats amb els nens.
Els nens tenien un trosset de plàstilina per cada un i feien formes amb ella.


Incidències: Havia de resoldre els problemes dels nens, hi havia nens que els treien la plastilina als altres nens, així que hi havia nens que acabaven sense plàstilina.

28 de febrer

Aquest dia els nens van fer joc lliure. La professora i jo vam preparar materials i els ven deixar jugar més sols sense cap activitat controlada.

Em va agradar aquest dia perque podia observar el joc simbòlic que feien els nens.